澳门天天彩

Este curso examinar谩 la identidad y el significado de Jesucristo a la luz de qui茅n es como persona, qui茅n es en relaci贸n con el Padre y el Esp铆ritu Santo y qui茅n es en relaci贸n con la humanidad y el mundo. Se examinar谩n las Sagradas Escrituras, los escritos de los Padres de la Iglesia, Concilios Ecum茅nicos y otras fuentes teol贸gicas e hist贸ricas.

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1. Llegar comprender mejor qui茅n es Jesucristo.
2. Apreciar la importancia que tiene la Trinidad dentro de la fe cristiana.
3. Entender la crucial importancia de Jesucristo en el culto cristiano, el ministerio y la evangelizaci贸n.

En este curso, conoceremos los principios Cat贸licos de la interpretaci贸n de la Biblia, as铆 como los aspectos literarios, hist贸ricos y teol贸gicos importantes de las diferentes colecciones de libros que forman el Antiguo Testamento. El curso tiene como objetivo ayudar a los alumnos a comprender la naturaleza de la narrativa del Pentateuco, los Libros Hist贸ricos, la Literatura Prof茅tica, as铆 como la Literatura Sapiencial y la Po茅tica que se encuentran en la Biblia.

Al finalizar este curso los alumnos ser谩n capaces de

1. Entender que la Biblia es el libro de la Iglesia, y que es la Iglesia, con la gu铆a del Esp铆ritu Santo que los estudia.
2. Comprender los siguientes conceptos: Revelaci贸n, Inspiraci贸n, Canon, Tradici贸n, Interpretaci贸n, g茅neros literarios y su papel en la Interpretaci贸n B铆blica.
3. Conocer los principales momentos de la historia de la salvaci贸n narrados en el Antiguo Testamento.
4. Comprender las principales caracter铆sticas literarias, hist贸ricas y teol贸gicas de las colecciones de libros del en el Antiguo Testamento.
5. Profundizar en las historias, personajes, lugares, temas, promesas y esperanzas de algunos libros del Antiguo Testamento. Encontrando en estos libro sagrados semejanzas con su propia vida, preocupaciones, inquietudes, esperanzas, ambiciones y vida de fe.

Este curso se enfoca en familiarizarnos con el Nuevo Testamento, su cronolog铆a, geograf铆a y el entorno hist贸rico-cr铆tico del cristianismo en el que fue escrito. Los estudiantes llegar谩n a comprender el mensaje cristiano tal como se presenta en los evangelios sin贸pticos, las cartas paulinas y la literatura jo谩nica, examinando la historia de la formaci贸n de estos libros e identificando sus temas centrales a trav茅s de lecturas detalladas de pasajes seleccionados. Se tendr谩n en cuenta los puntos de vista teol贸gicos y las formas literarias que se encuentran en estos libros.

Al finalizar este curso los alumnos ser谩n capaces de:

1. Conocer la cronolog铆a, geograf铆a y entorno hist贸rico-social del cristianismo del Nuevo Testamento.
2. Identificar los diferentes 茅nfasis del mensaje cristiano a trav茅s de una investigaci贸n de la situaci贸n, estructura, temas y teolog铆a de las comunidades de cada uno de los cuatro evangelios.
3. Explicar las im谩genes utilizadas por Pablo para transmitir su comprensi贸n de la persona y la obra salvadora de Jesucristo.
4. Reconocer el prop贸sito y el contenido presentado por el Libro de Apocalipsis.

El principio m谩s b谩sico de la vida moral cristiana, es la gran realidad, de que cada persona tiene una dignidad muy especial al haber sido creada a imagen y semejanza de Dios. Este curso se enfocar谩 en estudiar los fundamentos de la vida moral y en c贸mo nos ayudan a cultivar una relaci贸n con Dios, entre nosotros y con el mundo. La Justicia Social es el medio por el cual respondemos a esa manera cristiana de ver al hombre y a la sociedad, trayendo a colaci贸n la gran experiencia que la Iglesia tiene en la vivencia de los valores humanos.

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1. Comprender la importancia de la ley natural
2. Reconocer la importancia de la conciencia y su formaci贸n
3. Reconocer el importante papel que juegan las virtudes en nuestras vidas
4. Reflexionar sobre la manera en que participamos activamente en la obra de Dios, moldeando  al mundo que nos rodea con amor, justicia y paz.

 El Concilio Vaticano II fue convocado por el Papa Juan XXIII para preservar y promover el patrimonio de la Iglesia de una manera pastoralmente adecuada para satisfacer las demandas de la 茅poca moderna. El Concilio trajo a colaci贸n una nueva visi贸n de lo que es la Iglesia y como deber铆a basarse en la tradici贸n milenaria de su existencia. Para profundizar en la eclesiolog铆a del Concilio Vaticano II, este curso se centrar谩 en dos constituciones conciliares: La Constituci贸n dogm谩tica sobre la Iglesia (Lumen gentium) y La Constituci贸n pastoral sobre la Iglesia en el mundo actual (Gaudium et spes), explorando dentro del contexto hist贸rico su significado e importancia, para finalmente comprender su trascendencia dentro de la vida de la iglesia de hoy.

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1. Observar que Concilio Vaticano II habla de la iglesia dentro de sus ense帽anzas sobre Dios y sobre el llamado universal a la santidad.
2. Reconocer que la eclesiolog铆a del Concilio Vaticano II es una eclesiolog铆a de "comuni贸n".
3. Describir los enfoques doctrinales y pastorales b谩sicos sobre la iglesia moderna (su naturaleza, misi贸n y estructura) tal como se expresan en los documentos del Concilio, en particular en Lumen Gentium y Gaudium et Spes.

 Este curso introducir谩 a los estudiantes a dos elementos fundamentales de la vida cristiana: la Espiritualidad como camino para profundizar en nuestra amistad con Cristo, cuyo destino final es lo que llamamos santidad, que es la convicci贸n del individuo a tener una relaci贸n con Dios firme, profunda, integral y din谩mica. Y la Oraci贸n, que es la piedra angular de la vida espiritual, un don, un pacto y una comuni贸n con Dios.

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1. Conocer y explicar las principales caracter铆sticas de una espiritualidad cat贸lica.
2. Comprender que existen y en qu茅 consisten las diferentes "escuelas de espiritualidad" dentro de la tradici贸n cat贸lica y conocer las caracter铆sticas esenciales de las diversas escuelas (Benedictina, Jesuita, Franciscana y Carmelita).
3. Conocer los diferentes tipos de oraci贸n (adoraci贸n y alabanza, intercesi贸n, petici贸n, acci贸n de gracias) y las diversas maneras de orar (vocal, meditaci贸n, contemplaci贸n).
4. Guiar a otros en oraci贸n.

 El catolicismo ve en Jesucristo la encarnaci贸n plena de Dios. Al Dios haberse hecho hombre, es posible ver, tocar y o铆r a Dios en el contexto de la vida humana; este es el principio de la sacramentalidad. La Iglesia celebra ciertos rituales que hacen que la presencia salvadora de Dios nos sea palpable de diversas maneras. En el catolicismo hay siete ritos que llamamos Sacramentos, siendo la Eucarist铆a nuestro Sacramento central. Este curso pretende fomentar una comprensi贸n profunda de la sacramentalidad y una apreciaci贸n a煤n m谩s profunda de los siete sacramentos de la Iglesia.

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1. Distinguir entre la naturaleza y el significado de la sacramentalidad.
2. Reflexionar sobre la teolog铆a, la manera como los celebramos y la pastoral de los sacramentos.
3. Reconocer c贸mo la celebraci贸n de los sacramentos confirma nuestra continua conversi贸n y encuentro con Dios.

Este curso examinar谩 el significado del ser humano mediante la persona y ministerio de Jesucristo. Perspectivas teol贸gicas, filos贸ficas y culturales ser谩n exploradas al igual a temas que incluye elementos de la relaci贸n entre el esp铆ritu y el cuerpo, el dilema del pecado, y la transformaci贸n de la humanidad a trav茅s de gracia.

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1. Entender los contextos f铆sicos, sociales, y culturales en las cuales la humanidad empieza a desarrollar y madurar
2. Reflejar sobre la naturaleza humana desde la perspectiva Cristiana
3. Reflejar sobre la transformaci贸n del ser humano mediante Jesucristo

 

El desarrollo del ministerio, durante los ultimos 2,000 a帽os de historia, y su tradici贸n en la iglesia Cat贸lica empieza con la vida de Jesucristo. El curso de teolog铆a de ministerio proporcionar谩 herramientas para reflejan en las experiencias propias del ministerio, y para profundizar su conocimiento de la teolog铆a que lo cimienta. El curso toma en cuenta el ministerio desde sus principios hasta su actualidad. Esto ayudar谩 mejor entender el transcurso del ministerio hacia un ministerio contempor谩neo y capaz de asistir a las necesidades actuales de la Iglesia Cat贸lica. 

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1.  Identificar el comienzo del ministerio en la vida de Jesucristo
2. Entender, el c贸mo y porque el ministerio ha cambiado durante el transcurso de la historia de la Iglesia.
3. Asimilar las expectativas de la Iglesia mediante el estudio de escrituras dadas recientemente por el ministerio eclesial
4. Reflejar los resultados teol贸gicos del ministerio y el impacto vinculado con la fundaci贸n de la Iglesia actual

Este curso proporciona los estudiantes con una introducci贸n al concepto de la teor铆a del desarrollo de la fe y el impacto que tiene la edad y la madurez en la vida moral y espiritual. En particular, el curso se conduce con un enfoque en la manera que el desarrollo de la fe afecta el entendimiento de la vida Cristiana.

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1. Identificar y explicar las cinco etapas del desarrollo de la fe
2. Aplicar teor铆a de edad y etapas de la vida a una actividad pastoral

 La evangelizaci贸n es el llamado de la Iglesia entera. Es el llamado misionero que recibimos de Jesucristo, 鈥�...vayan, pues, y hagan que todos los pueblos sean mis disc铆pulos..鈥� (dictado en Matias 28) que ilustra la importancia de la misi贸n de la Iglesia. Es 鈥渦na tarea y misi贸n que los cambios amplios y profundos de la sociedad actual hacen cada vez m谩s urgentes. Evangelizar constituye, en efecto, la dicha y vocaci贸n propia de la Iglesia, su identidad m谩s profunda. Ella existe para evangelizar.鈥� (EN, 14). Este curso presentara de manera sistem谩tica los principales elementos explicados en la Exhortaci贸n Apost贸lica 鈥淓vangelii Gaudium鈥� de su santidad Papa Francisco.

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1. Mejor entender la Nueva Evangelizaci贸n, como la mayor prioridad del Papa Francisco y c贸mo implementarlo en nuestro ministerio
2. Aplicar principios necesarias al ministerio

 La iglesia reconoce la conexi贸n entre la fe y la cultura. Este curso estudia la relaci贸n que existe entre estas realidades mediante el ministerio. Temas espec铆ficos incluye la definici贸n de cultura, la teor铆a de inculturaci贸n, y capacidad intercultural.

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1. Explicar una definici贸n de cultura y poder identificar la relaci贸n que tiene con la fe cristiana
2. Reconocer el impacto que tiene la cultura en la vida espiritual en uno mismo y en la vida espiritual de otros
3. Identificar dos capacidades intercultural

 Este curso proporciona los principios y las pr谩cticas esenciales para el ministerio con y para los adolescentes con el fin de capacitarlos para vivir como disc铆pulos de Jesucristo. De acuerdo con los documentos eclesiales sobre el ministerio de la pastoral juventud y el discipulado misionero, este curso encamina a los estudiantes a poder comprender el prop贸sito de la pastoral juvenil, el desarrollo, alcance y secuencia que tiene el plan anual para la pastoral juvenil, as铆 como las mejores pr谩cticas para trabajar dentro de una escuela o parroquia como ministro de adolescentes.

Medici贸n de resultados:

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1. Describir la historia, el prop贸sito y la visi贸n de la pastoral juvenil como promotora del discipulado misionero.
2. Aplicar esta visi贸n al desarrollo de un plan anual de pastoral juvenil.
3. Comprender las mejores pr谩cticas contempor谩neas para el ministerio con los adolescentes dentro de las parroquias y escuelas (incluyendo los medios de comunicaci贸n, el desarrollo de las comunidades de fe y la salvaguardia de los j贸venes dentro de una escuela o parroquia).

 El curso de M茅todos de Catequesis busca que los alumnos identifiquen la funci贸n del catequista dentro del proceso de la catequesis, haciendo hincapi茅 en los diversos m茅todos catequ茅ticos, las dificultades que se pueden llegar a presentar, as铆 como el papel important铆simo que juega el testimonio personal del catequista. Se hablar谩 sobre las diferentes etapas de la catequesis en los ni帽os, la importancia de la oraci贸n en la catequesis, la gran ayuda que prestan los libros y manuales catequ茅ticos y el valor de las evaluaciones dentro de este proceso.

Al finalizar este curso los alumnos ser谩n capaces de:

1. Definir la tarea principal de la catequesisIdentificar los diversos m茅todos catequ茅ticos de acuerdo al Directorio General de la Catequesis
2. Identificar a Jes煤s como modelo del catequista
3. Comprender que existen diversos modos de catequizar
4. Conocer ejemplos de actividades catequ茅ticas para grupos espec铆ficos
5. Conocer la metodolog铆a de la catequesis para ni帽os y adultos

El curso de Liderazgo Cristiano busca que los alumnos aprecien la presencia de Dios en su vida como inicio y fundamento de la vida cristiana, de cuya raz贸n de ser se desprende el descubrimiento de sus quehaceres en el mudo y la premura de establecer el Reino de Cristo entre los hombres como respuesta al aprecio de los dones recibidos por Dios, ejerciendo as铆 su papel de l铆der cristiano en la sociedad.

Al finalizar este curso los alumnos ser谩n capaces de

1. Comprender la definici贸n de liderazgo
2. Conocer las caracter铆sticas de un l铆der cristiano
3. Identificar aquello que el mundo busca en un l铆der cristiano
4. Valorar la importancia de la espiritualidad del l铆der

El llamado del Evangelio es ser disc铆pulos de Cristo. Este curso introduce a los estudiantes el trabajo de ayudar a formar disc铆pulos. El trabajo de la formaci贸n de disc铆pulos es trabajo del Esp铆ritu, pero es el llamado de cada cristiano crecer en la participaci贸n de la vida, misi贸n y trabajo de la comunidad Cat贸lica. 

Al final de este curso los estudiantes ser谩n capaces de:

1. Articular lo que significa ser discipulo cristiano y como evangelizar mediante las escrituras y la tradici贸n Cat贸lica
2. Evaluar el significado de ser disc铆pulo de Cristo en nuestras propias vidas
3. Reconocer que la formaci贸n del disculpado es trabajo del Esp铆ritu y que nosotros los Cristianos tenemos un llamado a participar en esta formaci贸n
4. Explorar el significando de l铆der servido y como esto ayuda a formar disc铆pulos